tarea 1.-
Diferencia del modelo básico de comunicación y las funciones del lenguaje.
La diferencia del modelo básico de comunicación es del emisor (una persona) transmite un mensaje al receptor por medio de códigos,canal sonora u oral. La diferencia de las funciones del lenguaje es de que tiene cada una la manera de como transmitir el mensaje ala persona.
Integrar del modelo básico de comunicación y las funciones del lenguaje.
Del modelo básico de comunicación es cuando el emisor transmite el mensaje al receptor por medio de códigos y con un canal ya sea oral o sonora y con las funciones de lenguaje(expresiva, conativa, referencial, metalingüística, fática y poética) así como dice es la función de como se tramite el mensaje al receptor.
tarea 2.-
Conclusión entre funciones del lenguaje y el modelo básico.
Las funciones del lenguaje sirve para poder comunicarte de la manera especifica a una o unas personas. Son 6 funciones diferentes, función expresiva , así como se escucha sirve para expresarte con un sentimiento, función connativa sirve cuando el oyente quiere llamar la atención, función referencial es cuando nos transmite una información, función metalingüística es cuando se utiliza una lengua para hablar de otro lenguaje, función fática se utiliza cuando se establece contacto o cortar comunicacion y la ultima es la función poética se utiliza al tramiten un mensaje oral o escrita en la belleza.
El modelo básico de comunicacion son partes cuando hablas con una persona , es el emisor transmite el mensaje al receptor por medio de un canal y código con todo esto se llama contexto.
martes, 8 de marzo de 2016
Funciones del lenguaje
Funciones del lenguaje:
Conclusión:
Las funciones del lenguaje son similares al modelo básico el lenguaje es muy importante para en la vida cotidiana , de tal manera que los factores y funciones pasan hacer algo importante ya que nos enseña a quienes somos como nos distinguimos en un medio de comunicacion .
Función fática: es tener una conversación con una persona mantenerla puede ser atraves de un teléfono o personalmente la cual es canal un ejemplo: ¿como esta tu día hoy?.
Función conativa o apelativa :el receptor es la cual el emisor espera contar con una respuesta ya sea como una respuesta al mensaje recibido.
Función referencia: es cuando transmite una admiración hacia un persona , el contexto se refiere a todo lo que nos rodea física.
Función poética:es cuando se busca el mensaje oral o escrito o oralmente, el mensaje es como una información de la comunicacion.
Función metalingüística: es cuando una persona habla por si mismo, el código combina cierta información interpretables y puede que cambien.
Función emotiva o expresiva: es liberarnos de lo que algunas veces no podemos decir expresa nuestros sentimientos alas personas , el emisor técnicamente es el que emite o envía un mensaje.
Funciones del lenguaje:
Conclusión:
Las funciones del lenguaje son similares al modelo básico el lenguaje es muy importante para en la vida cotidiana , de tal manera que los factores y funciones pasan hacer algo importante ya que nos enseña a quienes somos como nos distinguimos en un medio de comunicacion .
Función fática: es tener una conversación con una persona mantenerla puede ser atraves de un teléfono o personalmente la cual es canal un ejemplo: ¿como esta tu día hoy?.
Función conativa o apelativa :el receptor es la cual el emisor espera contar con una respuesta ya sea como una respuesta al mensaje recibido.
Función referencia: es cuando transmite una admiración hacia un persona , el contexto se refiere a todo lo que nos rodea física.
Función poética:es cuando se busca el mensaje oral o escrito o oralmente, el mensaje es como una información de la comunicacion.
Función metalingüística: es cuando una persona habla por si mismo, el código combina cierta información interpretables y puede que cambien.
Función emotiva o expresiva: es liberarnos de lo que algunas veces no podemos decir expresa nuestros sentimientos alas personas , el emisor técnicamente es el que emite o envía un mensaje.
Intención y caracteristicas de los textos cientificos, literarios e informativos
Texto científico
La intención de los textos científicos es informar y explicar ala vez divulga los avances producidos en el ámbito de la ciencia y la técnica, pretenden transmitir conocimientos objetivos sobre la realidad física, tanto del entorno como el del hombre. La intención del emisor es la objetividad propia de la ciencia y de la técnica. Predomina la exposición y la argumentación pero puede aparecer la descripción que sirve para delimitar el objeto del estudio.Este texto puede ser utilizado como material de referencia para la creación de trabajos o investigaciones con fines eductivos y no lucrativos.
características:
Los contenidos científicos están jerarquicamente ordenados ,empleando preferentemente exposición que puede ir acompañada de la argumentación.
La argumentación consiste en expone las razones necesarias para sustentar o defender una idea, un tema, una opinión, una doctrina,...
Los métodos empleados pueden ser dos. El deductivo y el inductivo.
Texto literario
Se clasifica a todo texto literario a todo aquello en los que manifiestan la función poética, ya sea como elemento fundamental ( como en la poesía) o secundario ( como en determinados textos históricos o didácticos). son géneros literarios la poesía, la novela, el cuento o relato, el teatro y el ensayo literario.
características:
La finalidad del texto es puramente artística
Libertad absoluta en la estilo y el tono de redacción
variedad de géneros:narrativo, ensayístico y lírico
función y realidad entremezclados
texto informativo
Es aquel escrito que da a conocer objetivamente la realidad , centrándose en transmitir algún conocimiento .
Este tipo de texto se caracteristica por un uso denotativo del lenguaje, que admite un solo significado, evitando la expresión efectivas, emotivas y estéticas
Texto científico
La intención de los textos científicos es informar y explicar ala vez divulga los avances producidos en el ámbito de la ciencia y la técnica, pretenden transmitir conocimientos objetivos sobre la realidad física, tanto del entorno como el del hombre. La intención del emisor es la objetividad propia de la ciencia y de la técnica. Predomina la exposición y la argumentación pero puede aparecer la descripción que sirve para delimitar el objeto del estudio.Este texto puede ser utilizado como material de referencia para la creación de trabajos o investigaciones con fines eductivos y no lucrativos.
características:
Los contenidos científicos están jerarquicamente ordenados ,empleando preferentemente exposición que puede ir acompañada de la argumentación.
La argumentación consiste en expone las razones necesarias para sustentar o defender una idea, un tema, una opinión, una doctrina,...
Los métodos empleados pueden ser dos. El deductivo y el inductivo.
Texto literario
Se clasifica a todo texto literario a todo aquello en los que manifiestan la función poética, ya sea como elemento fundamental ( como en la poesía) o secundario ( como en determinados textos históricos o didácticos). son géneros literarios la poesía, la novela, el cuento o relato, el teatro y el ensayo literario.
características:
La finalidad del texto es puramente artística
Libertad absoluta en la estilo y el tono de redacción
variedad de géneros:narrativo, ensayístico y lírico
función y realidad entremezclados
texto informativo
Es aquel escrito que da a conocer objetivamente la realidad , centrándose en transmitir algún conocimiento .
Este tipo de texto se caracteristica por un uso denotativo del lenguaje, que admite un solo significado, evitando la expresión efectivas, emotivas y estéticas
Texto divulgativo y análisis.
Los textos divulgativos.
Definición: Un texto divulgativo es aquel que se utiliza para dar a conocer a la sociedad un hecho, suceso, o idea de interés general. Dependiendo del asunto del que se trate puede ir dirigido al público en general o a un sector de la sociedad, que a pesar de no tener grandes conocimientos sobre el tema puede ser requerido cierto vocabulario mínimo para entenderlo. Se caracteriza por utilizar un lenguaje muy claro y con un uso limitado de tecnicismos.
Texto:
Sobrepeso y Obesidad
El sobrepeso y la obesidad son el principal problema de Salud Pública en México, ya que ocupa el primer lugar mundial en niños y el segundo en adultos con este padecimiento.
En nuestro país, el 72% de las mujeres mayores de 20 años (20.52 millones de personas) tiene obesidad o sobrepeso, 66% de los hombres mayores de 20 años (16.96 millones de personas) y el 26% de niños en edad escolar (5.54 millones de personas).
El Distrito Federal se encuentra por arriba de la media nacional, con 75.4% de mujeres mayores de 20 años (2.3 millones de personas) que tiene obesidad o sobrepeso, 69.8% de hombres mayores de 20 años (1.8 millones de personas) y 35% de niños en edad escolar (481 mil).
Las consecuencias del problema de sobrepeso y obesidad son, entre otras, mortalidad 12 veces mayor en jóvenes de 25 a 35 años, gastos de entre 22 y 34% superiores en el ingreso familiar, 25% de las incapacidades laborales son por padecimientos relacionados con la obesidad y tres de cada cuatro camas de hospital las ocupan pacientes con enfermedades relacionadas con la obesidad.
Los principales factores que propician el sobrepeso y la obesidad son la mala alimentación y el sedentarismo.
En México, 8 de cada 10 personas mayores de 30 años no realiza ninguna actividad física, la clase de educación física en escuelas primarias se lleva a cabo una vez a la semana y dura apenas 39 minutos, en promedio, y sólo 9 minutos de actividad moderada o intensa.
Por todo lo anterior, el Gobierno del Distrito Federal, a través de la Secretaría de Salud y los Servicios de Salud Pública del DF, realizan intervenciones de prevención y promoción de la salud, como la Campaña “Muévete y Métete en Cintura”, así como acciones de detección, referencia y atención a personas con sobrepeso y obesidad.
Análisis.
El texto nos habla acerca de la obesidad en México, ya que este, es el principal causante de las enfermedades tanto en los niños que ocupan el primer lugar como en los adultos en el segundo lugar.
En México, las mujeres con más de 20 años son las que ocupan el primer lugar de la obesidad con el 72%, el que le sigue con el 66% son los hombres mayores de 20 años y por último quedan los niños en edad escolar con el 26%.
Una de los problemas del porque existe la obesidad en México es por la cantidad de comida chatarra que se consume y por no hacer una actividad física en la cual puedas regular tu peso. En las escuelas ya no se produce la activación física es por eso que en los niños pequeños existe la obesidad y el sobrepeso.
Para prevenir la obesidad se han creado varias campañas en contra de esta, ya que el causante de varias enfermedades, un ejemplo es la diabetes, que pueden perjudicar desde a la persona más pequeña como a la más grande.
Para prevenir la obesidad y el sobrepeso se recomienda hacer ejercicio, beber agua regularmente ya que el sedentarismo provoca la obesidad y el sobrepeso, una buena alimentación y por ultimo visitar tu médico regularmente.
Los textos divulgativos.
Definición: Un texto divulgativo es aquel que se utiliza para dar a conocer a la sociedad un hecho, suceso, o idea de interés general. Dependiendo del asunto del que se trate puede ir dirigido al público en general o a un sector de la sociedad, que a pesar de no tener grandes conocimientos sobre el tema puede ser requerido cierto vocabulario mínimo para entenderlo. Se caracteriza por utilizar un lenguaje muy claro y con un uso limitado de tecnicismos.
Texto:
Sobrepeso y Obesidad
El sobrepeso y la obesidad son el principal problema de Salud Pública en México, ya que ocupa el primer lugar mundial en niños y el segundo en adultos con este padecimiento.
En nuestro país, el 72% de las mujeres mayores de 20 años (20.52 millones de personas) tiene obesidad o sobrepeso, 66% de los hombres mayores de 20 años (16.96 millones de personas) y el 26% de niños en edad escolar (5.54 millones de personas).
El Distrito Federal se encuentra por arriba de la media nacional, con 75.4% de mujeres mayores de 20 años (2.3 millones de personas) que tiene obesidad o sobrepeso, 69.8% de hombres mayores de 20 años (1.8 millones de personas) y 35% de niños en edad escolar (481 mil).
Las consecuencias del problema de sobrepeso y obesidad son, entre otras, mortalidad 12 veces mayor en jóvenes de 25 a 35 años, gastos de entre 22 y 34% superiores en el ingreso familiar, 25% de las incapacidades laborales son por padecimientos relacionados con la obesidad y tres de cada cuatro camas de hospital las ocupan pacientes con enfermedades relacionadas con la obesidad.
Los principales factores que propician el sobrepeso y la obesidad son la mala alimentación y el sedentarismo.
En México, 8 de cada 10 personas mayores de 30 años no realiza ninguna actividad física, la clase de educación física en escuelas primarias se lleva a cabo una vez a la semana y dura apenas 39 minutos, en promedio, y sólo 9 minutos de actividad moderada o intensa.
Por todo lo anterior, el Gobierno del Distrito Federal, a través de la Secretaría de Salud y los Servicios de Salud Pública del DF, realizan intervenciones de prevención y promoción de la salud, como la Campaña “Muévete y Métete en Cintura”, así como acciones de detección, referencia y atención a personas con sobrepeso y obesidad.
Análisis.
El texto nos habla acerca de la obesidad en México, ya que este, es el principal causante de las enfermedades tanto en los niños que ocupan el primer lugar como en los adultos en el segundo lugar.
En México, las mujeres con más de 20 años son las que ocupan el primer lugar de la obesidad con el 72%, el que le sigue con el 66% son los hombres mayores de 20 años y por último quedan los niños en edad escolar con el 26%.
Una de los problemas del porque existe la obesidad en México es por la cantidad de comida chatarra que se consume y por no hacer una actividad física en la cual puedas regular tu peso. En las escuelas ya no se produce la activación física es por eso que en los niños pequeños existe la obesidad y el sobrepeso.
Para prevenir la obesidad se han creado varias campañas en contra de esta, ya que el causante de varias enfermedades, un ejemplo es la diabetes, que pueden perjudicar desde a la persona más pequeña como a la más grande.
Para prevenir la obesidad y el sobrepeso se recomienda hacer ejercicio, beber agua regularmente ya que el sedentarismo provoca la obesidad y el sobrepeso, una buena alimentación y por ultimo visitar tu médico regularmente.
Paráfrasis mecánica
Eres,
cuando despierto lo primero eso eres,
lo que a mi día le hace falta si no llegas,
lo único preciosa que en mi mente habita hoy.
Que mas puedo decirte,
tal vez puedo engañarte sin motivo,
pero lo que hoy siento,
es que sin ti estoy muerto pues eres....
...lo que mas quiero en este planeta eso eres.
Eres,
el tiempo que comparto eso eres,
lo que las personas promete cuando se quiere,
mi salvación, mi esperanza y mi fe.
y espero aquí sentado hasta el final,
no te has imaginado,
lo que por ti he esperado pues eres...
....lo que yo amo en este planeta eso eres...
Cada minuto en lo que pienso eso eres...
Lo que mas cuido en este planeta eso eres.....
Paráfrasis constructiva.
Eres,
Lo primero cuando despierto eso eres,
Lo que le hace falta a mi día si no vienes,
Lo que en mi mente eres lo único precioso que habita hoy,
Que más puedo decirte,
Sin razón talvez puedo mentirte,
Pero lo que siento hoy,
Es que estoy muerto sin tí pues eres,
Lo que en este mundo más quiero eso eres,
Eres,
El tiempo que comparto eso eres,
Lo que promete la gente cuando se quiere,
Mi salvación, mi esperanza y mi fe.
Estoy aquí a tu lado,
Y espero hasta el final aqui sentado,
No te has imaginado,
Lo que he esperado por tí pues eres,
Lo que en este mundo yo amo eso eres,
Lo que pienso cada minuto eso eres,
Lo que este mundo más cuido eso eres.
Eres,
cuando despierto lo primero eso eres,
lo que a mi día le hace falta si no llegas,
lo único preciosa que en mi mente habita hoy.
Que mas puedo decirte,
tal vez puedo engañarte sin motivo,
pero lo que hoy siento,
es que sin ti estoy muerto pues eres....
...lo que mas quiero en este planeta eso eres.
Eres,
el tiempo que comparto eso eres,
lo que las personas promete cuando se quiere,
mi salvación, mi esperanza y mi fe.
y espero aquí sentado hasta el final,
no te has imaginado,
lo que por ti he esperado pues eres...
....lo que yo amo en este planeta eso eres...
Cada minuto en lo que pienso eso eres...
Lo que mas cuido en este planeta eso eres.....
Paráfrasis constructiva.
Eres,
Lo primero cuando despierto eso eres,
Lo que le hace falta a mi día si no vienes,
Lo que en mi mente eres lo único precioso que habita hoy,
Que más puedo decirte,
Sin razón talvez puedo mentirte,
Pero lo que siento hoy,
Es que estoy muerto sin tí pues eres,
Lo que en este mundo más quiero eso eres,
Eres,
El tiempo que comparto eso eres,
Lo que promete la gente cuando se quiere,
Mi salvación, mi esperanza y mi fe.
Estoy aquí a tu lado,
Y espero hasta el final aqui sentado,
No te has imaginado,
Lo que he esperado por tí pues eres,
Lo que en este mundo yo amo eso eres,
Lo que pienso cada minuto eso eres,
Lo que este mundo más cuido eso eres.
Cuestionario
1.-¿Qué herramientas son muy útiles para construir la paráfrasis?
indentificar el mensaje central
no emitir juicios de valor
lectura y sustitución de palabras y frases por escrito
subrayar las palabras que se puedan sustituir
leer cuidadosa mente el texto
2.-¿Para qué sirve los tecnicismo?
Para poder referirse a conceptos comunes en la ciencia, también para que no hubiera confusión en la traducción y que todos entendieran en una forma correcta.
3.-¿Cuál es la principal características de os textos científicos?
Deben ser entendidos por todos los miembros de la comunidad cientifica e igual debe ser claro para que haya pruebas de lo que se esta diciendo.
4.- ¿Por qué sean logrado preservar la locuciones latinas hasta nuestros días?
por que se continua utilizandose el lenguaje cientifico, tecnico, etc
1.-¿Qué herramientas son muy útiles para construir la paráfrasis?
indentificar el mensaje central
no emitir juicios de valor
lectura y sustitución de palabras y frases por escrito
subrayar las palabras que se puedan sustituir
leer cuidadosa mente el texto
2.-¿Para qué sirve los tecnicismo?
Para poder referirse a conceptos comunes en la ciencia, también para que no hubiera confusión en la traducción y que todos entendieran en una forma correcta.
3.-¿Cuál es la principal características de os textos científicos?
Deben ser entendidos por todos los miembros de la comunidad cientifica e igual debe ser claro para que haya pruebas de lo que se esta diciendo.
4.- ¿Por qué sean logrado preservar la locuciones latinas hasta nuestros días?
por que se continua utilizandose el lenguaje cientifico, tecnico, etc
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)